Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Objaw - znak - kod : rozważania w kontekście prawidłowego i zaburzonego rozwoju dziecka

Tytuł:
Objaw - znak - kod : rozważania w kontekście prawidłowego i zaburzonego rozwoju dziecka
Autorzy:
Mądry-Kupiec, Małgorzata
Śliwa, Ewa (pedagog)
Zawisza-Wilk, Ewa
Współtwórcy:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków) wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego
Rok wydania:
2018
Seria:
Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 839
Opis fizyczny:
185, [4] strony : ilustracje ; 23 cm
Temat:
Autyzm
Dziecko autystyczne
Dziecko z ADHD
Rozwój psychofizyczny dziecka
Terapia dydaktyczna
Zespół ADHD
Zaburzenia hiperkinetyczne - rozwój
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Rodzina zastępcza
Uwagi:
ISSN 0239-6025 odnosi się do pierwotnego tytułu serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie
Bibliografia przy rozdziałach
ISBN:
9788380841192
9788380841413
Książka
propozycja biblioteki
LDR 02505cam#a2200565#i#4500
001 1273300038504
003 WSPS
005 20220504200517.7
008 181010s2018####pl#a#########|000#0#pol##
015 %a UWD 2018/29969
020 %a 9788380841192
020 %a 9788380841413 %q e-ISBN
035 %a 991030091419705066
035 %a (PL-WaBN)b60776031-48omnis_nlop
035 %a b60776031
035 %a (PL)b0000006077603
035 %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910188597205606
040 %a WA N %c WA N %e PNN %d WSPS
046 %k 2018
100 1 %a Mądry-Kupiec, Małgorzata %e Autor
245 1 0 %a Objaw - znak - kod : %b rozważania w kontekście prawidłowego i zaburzonego rozwoju dziecka / %c Małgorzata Mądry-Kupiec, Ewa Zawisza, Ewa Śliwa.
246 3 0 %a Rozważania w kontekście prawidłowego i zaburzonego rozwoju dziecka
260 # %a Kraków : %b Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, %c 2018.
300 %a 185, [4] strony : %b ilustracje ; %c 23 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
490 1 %a Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; %v nr 839
500 %a ISSN 0239-6025 odnosi się do pierwotnego tytułu serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie.
504 %a Bibliografia przy rozdziałach.
650 7 %a Autyzm %2 DBN
650 7 %a Dziecko autystyczne %2 DBN
650 7 %a Dziecko z ADHD %2 DBN
650 7 %a Rozwój psychofizyczny dziecka %2 DBN
650 7 %a Terapia dydaktyczna %2 DBN
650 7 %a Zespół ADHD %2 DBN
650 9 %a Zaburzenia hiperkinetyczne %v rozwój
650 9 %a Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
650 9 %a Zespół ADHD
650 %a Rozwój psychofizyczny dziecka
650 9 %a Rodzina zastępcza
655 7 %a Monografia %2 DBN
700 1 # %a Śliwa, Ewa %c (pedagog) %e Autor
700 1 # %a Zawisza-Wilk, Ewa %e Autor
710 2 # %a Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków) %e Wydawca %4 pbl
830 0 %a Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie %x 2450-7865 ; %v nr 839
856 4 # %u http://wsps.biblioteki.pl/recorddetail/1273300038504 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-8084-119-2
920 %a ISBN 978-83-8084-141-3 (e-ISBN)
999 %b KHW (04/05/2022) %c KHW (04/05/2022 ; 000, 040, 650, 650+, 920) %d KHW (04/05/2022) %r 2018

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:
BDG 7774 WDG
Sygnatura (bez położenia):
616.896
Status:
Dostępna
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny
Nr inwentarza:
BwJ 772 WJ
Sygnatura (bez położenia):
616.896
Status:
Dostępna
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny
Nr inwentarza:
BwPT 607 WPT
Sygnatura (bez położenia):
616.896
Status:
Dostępna
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies